La ministre de l’Education et de l’enseignement supérieur, de la jeunesse et des sports, Nicole Sanquer-Fareata, a officiellement ouvert, mardi matin, à l’Assemblée de Polynésie française, la 24^ème exposition des centres de jeunes adolescents (CJA).

Cette exposition montre, par la vente d’objets artisanaux de grande qualité, toute l’étendue du savoir-faire des élèves de CJA.

La ministre a vivement félicité les élèves de CJA par ces mots :« Bravo à vous, utilisez l’or que vous avez dans les mains pour assurer votre avenir, profitez au maximum de ce que vos enseignants peuvent vous offrir et, surtout, soyez fiers de vous, comme nous le sommes pour vous ».

La Polynésie française compte parmi ses structures scolaires du premier degré une structure spécifique : les Centres des Jeunes Adolescents (CJA). Les CJA sont des structures scolaires communales à l’instar des écoles primaires, et ont été créées par la Polynésie française en 1980. L’objectif était d’accueillir des élèves en difficulté scolaire, âgés d’au moins 13 ans, afin de faciliter, par une approche pré-professionnelle des apprentissages, et un renforcement de l’acquisition des fondamentaux, leur insertion sociale dès l’âge de 16 ans.

En 2011, la réforme des programmes d’enseignement appliqués dans les CJA les a fait évoluer pour que les élèves puissent obtenir une reconnaissance en termes de qualifications générales et professionnelles. Par leur implantation, leur conception et la formation qui y est dispensée, les CJA permettent aujourd’hui à des adolescents en difficulté, d’une part, de s’insérer plus facilement dans la vie active, d’autre part, de se valoriser dans leur propre environnement naturel et humain.

Au total, 51 agents de l’éducation nationale sont en exercice devant des élèves au sein des Centres des Jeunes Adolescents (CJA). Leur mission reste la même que celle dévolues aux enseignants affectés dans les écoles primaires de la Polynésie française : contribuer en premier lieu à la réussite des élèves, et ce quel que soit le niveau de difficultés de ces derniers, conformément aux dispositions de la Charte de l’éducation qui prône la réussite de tous les élèves.